收录文章
- 全媒体时代高职院校就业指导课程思政建设路径探索2024-5-12
- 基于MOOC的虚拟仿真技术与心血管内科临床教学融合的路径2024-5-12
- 采矿工程专业煤基固废绿色充填虚拟仿真实验教学系统初探2023-11-21
- 组学时代分子生物学课程教学的几点思考2023-11-21
- “新工科”和智慧教育双重视域下智慧教学的实现与创新策略2023-4-16
- 浅谈疫情常态化背景下混合式教学模式在高校教学中的应用体会2023-4-16
- 基于微视频互动学习的电子实习线上线下混合式教学改革2023-4-16
- 融入工匠精神的劳动教育课程基于信息化技术实现个性化教学的2023-4-16
资讯信息
基于中国大学MOOC的“识图与制图”课程思政建设与研究
2023.02.21点击：
摘要：识图与制图课程依托中国大学MOOC平台设置建设“课程思政”单元。单元主要由“机械制图典型习题赏析”“学生CAD作品赏析”等专项课程思政视频组成，每个视频包含由多个思政点支撑的思政主题。在实际教学过程中，思政单元内容与课程“三教改革”相结合，明确了课程未来发展建设的目标，课程思政针对性、实效性强，育人效果突出。
关键词：
课程思政中国大学MOOC识图与制图
在线出版日期：
2023-02-17 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (4-6)
- 上一篇：课程思政背景下SPOC混合式教学模式的实践路径研究——以“英 2023/2/23
- 下一篇：互联网+背景下职业院校德育模式创新研究 2023/2/21