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探究式教学的电子技术基础教学改革探讨
摘要: 电子技术基础课程主要由两个部分构成,即数字电路与模拟电路基础?学生通过此课程的实践?学习中,可以掌握电子方面的基础技能及知识,提高逻辑思维能力?观察能力及分析问题能力?但学生在学习这一门课程的时候存在一些困难,产生这一问题的主要原因是传统的教学手段较为单一,并且不符合学生的年龄特征,因而不利于学校培养技能型?复合型人才目标的实现?为培养与社会发展相适应的人才,需要从教学手段及方法?实践等方面进行教学改革,以保证学生更好地掌握电子技术基础课程?
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关键词:
探究式教学 电子技术基础教学 改革探讨
作者:
贾宝成
作者单位:
山西省临汾市尧都区技工学校
刊名:
当代教育实践与教学研究
Journal:
Contemporary education research and teaching practice
年,卷(期):
2022,(7)
所属期刊栏目:
教学理论分析
页数:
共3页
页码:
103-105
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