收录文章
- 论清明诗的文化教育意义2025-6-11
- 三种精神引领高职院校"五位一体"实践育人体系实践与探索—2025-6-11
- 三种精神引领高职院校"五位一体"实践育人体系实践与探索—2025-6-9
- 积极心理学视角下的高中英语教学策略探究2025-6-9
- 技工学校学情提高化学教学策略探讨 2025-6-9
- "一带一路"倡议下体育专业国际化人才培养体系的构建与实践2025-6-9
- 高职院校铸牢中华民族共同体意识的路径探寻及价值分析2025-6-7
- 情感在场:AI时代思政课教学话语效力提升的现实关照2025-6-7
资讯信息
基于军事职业教育的电子档案袋评价问题研究
2022.12.07点击:
摘要:电子档案袋评价法是传统档案袋评价法与信息技术融合的结晶,能够真实、有效地记录学习者的成长足迹,是具有客观真实性和反思功能的质性评价方式。军事职业教育这种倡导在岗自主学习的教育模式,适合运用电子档案袋评价的理念方法对参加教育学习的个人实施评价,侧重于对学习者的学习成果与成长过程的考察、诊断、评判,这种贯穿学习者军旅生涯的全过程的评价,有利于学习者进行自我评价、自我反思和自我改进,有助于提高军事职业教育的质量效益。
关键词:
军事职业教育电子档案袋终身学习发展性评价
在线出版日期:
2022-11-01 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (20-22)
- 上一篇:大数据时代的教育管理模式思考探究 2022/12/7
- 下一篇:慕课在中药学专业课程教学中的应用进展 2022/12/7