【摘要】：地方本科院校经管专业国际班全英文教学方式亟须改善课堂教学效果,而PBL教学模式有效契合教学互动要求,同时也对教师全英文(双语)教学能力和PBL教学能力提出了新挑战。组建PBL教学团队设计课程教学大纲,深化校际合作开发教学资源,强化培训教师全英文教学和PBL教学能力,探索新形态考核方式,构建教学效果评价模型等途径,能一定程度实现全英文PBL教学模式本地化改革从而提高教学效果。

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