收录文章
- 论清明诗的文化教育意义2025-6-11
- 三种精神引领高职院校"五位一体"实践育人体系实践与探索—2025-6-11
- 三种精神引领高职院校"五位一体"实践育人体系实践与探索—2025-6-9
- 积极心理学视角下的高中英语教学策略探究2025-6-9
- 技工学校学情提高化学教学策略探讨 2025-6-9
- "一带一路"倡议下体育专业国际化人才培养体系的构建与实践2025-6-9
- 高职院校铸牢中华民族共同体意识的路径探寻及价值分析2025-6-7
- 情感在场:AI时代思政课教学话语效力提升的现实关照2025-6-7
资讯信息
浅议微课应用于小学语文课堂教学中的思考
2022.11.10点击:
摘要:在当前科技与互联网不断发展的背景下,对小学语文的教学理念和手段进行全面的改革与创新,保证可以顺应时代的发展,实现现代化教育。而微课作为信息技术所衍生出的一种新型教学模式,在小学语文课堂中得到广泛的应用,为小学语文教学发展注入新鲜的血液。帮助教师丰富教学的形式,提升教学的整体质量,利用短小且精简的视频降低学生的学习难度,同时在视觉与听觉的双重刺激下,吸引小学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与到教学活动中,对于教育的持续稳定发展有着一定的重要意义与作用。因此,从小学语文教学的现状出发,分析微课对于小学语文教学
关键词:
微课小学阶段语文教学
在线出版日期:
2022-11-01 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (19-21)
- 上一篇:美育视阈下音乐通识教育课程体系构建研究 2022/11/14
- 下一篇:新媒体条件下高校研究生党建工作进公寓的探索及研究——以重庆邮 2022/11/10