百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。党和国家历来高度重视教师工作，始终把教师队伍建设摆在突出地位，做出了一系列重大决策部署。

9月8日，在第37个教师节来临之际，教育部召开新闻发布会，教育部教师工作司司长任友群介绍了近年来我国教师队伍建设进展成效和国家支持教师队伍建设有关工作成果。

图为重庆市璧山区御湖小学的孩子们在老师的指导下，制作自动化垃圾分类模型。

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不断优化教师队伍资源配置

任友群 教育部教师工作司司长

任友群介绍，全国教师规模不断扩大，根据最新统计数据显示，教师总数已经达到1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%。其中，特教教师增加6.11%，幼儿园教师增加5.44%，高校教师增加5.34%，有力支撑了教育改革发展。

今年以来，共有191万人次通过认定获得教师资格证书，较去年全年增长28.7%。“特岗计划”今年拟招聘特岗教师8.43万人，实施16年来已为中西部地区乡村学校补充特岗教师103万人。实施“三区”人才支持计划教师专项计划，会同财政部选派2.1万名教师到边远地区、少数民族地区和革命老区受援县支教，重点面向国家乡村振兴重点帮扶县、原“三区三州”等深度贫困地区。

在继续实施中小学“银龄讲学计划”方面，任友群表示，2018年实施以来，已招募近1万名退休校长教师到农村义务教育阶段学校讲学。今年继续面向社会招募4500名退休校长教师，到中西部18个省份和新疆生产建设兵团支教讲学。与此同时，扩大实施高校银龄教师支援西部计划。去年，从61所部属高校选派银龄教师146名。今年继续选派退休教授、副教授到西部高校支教支研，支援高校扩大到75所部属高校和部分部省合建高校，受援高校扩大到10所，选派名额增至300名。

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切实保障教师地位待遇

近年来，教师管理改革和待遇保障不断强化，切实保障教师地位待遇。任友群表示，健全义务教育教师工资待遇保障长效机制，在预算安排环节实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的目标。将“减轻中小学教师负担”，纳入党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的重点事项。会同人力资源和社会保障部研究进一步完善中小学岗位设置管理办法，继续推动中小学教师职称评聘向乡村教师倾斜，落实好“定向评价、定向使用”倾斜政策。

此外，全面实施乡村教师生活补助政策。截至去年年底，中西部22个省份725个原连片特困地区县全面实施了乡村教师生活补助政策，覆盖约8万所乡村学校，受益教师129.8万人，人均月补助额375元。在中央奖补政策的带动下，去年全国有1056个非连片特困地区县也实施了乡村教师生活补助政策，地方投入资金141.8亿元。

在推进人工智能助推教师队伍建设改革方面，总结推广第一批试点工作经验，在55所高校、20个地市、25个区县开展第二批试点工作，进一步探索新路径与新模式。

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着力健全师德师风建设

任友群强调，教育部着力健全教师思想政治和师德建设工作体制机制。在部属高校常规巡视中，嵌入式开展教师思政和师德师风专项检查。举办高校海归青年教师国情教育研修班，86所高校的170名海归青年教师参加，打造高校国情教育工作样板。

抓专题教育，建立师德师风建设长效机制。启动贯穿全年的师德专题教育，组织广大教师围绕深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述、“四史”学习教育、师德优秀典型先进事迹、新时代师德规范、师德警示教育5个重点方面开展专题教育。坚持德法并举，推进新时代教师行为十项准则落实。

抓典型引领，加大优秀教师宣传表彰。近年来，教师队伍中的“四有好老师”不断涌现，他们中既有高等教育的领军拔尖人才，也有在乡村无私奉献的青年教师。有的倾情教育扶贫多年、深入山区送教，有的利用假期放弃休息、志愿辅导学生，有的扎根边远海岛辛勤耕耘，有的为家庭困难学生送医送药。他们的事迹令人感佩、催人奋进，集中展现了新时代人民教师的风采。

任友群表示，三尺讲台系国运，教育部将大力宣传弘扬优秀教师的先进事迹，今年以来共推荐遴选时代楷模、全国教书育人楷模、最美教师等22人次和1个团队。组织教育系统61名全国模范教师代表参加庆祝中国共产党成立100周年活动。持续推进全国高校黄大年式教师团队建设，打造师德高尚、潜心育人的“大先生”。

去年义务教育

财政性教育经费达2.24万亿元

财政部科教和文化司副司长胡成玉在教育部新闻发布会上介绍，近年来，各级财政部门不断加大教育经费投入力度，优化经费投入结构，巩固完善中小学教师待遇保障机制，大力提升乡村教师待遇，落实公办幼儿园教师工资待遇保障政策，加快推进高等学校教师薪酬制度改革等，有力维护了教师的合法权益。

胡成玉表示，“十三五”时期，国家财政性教育经费中，教职工工资福利支出占比一直保持在61%左右，是第一大支出。特别是近年来各地认真落实中央要求，依法保障义务教育教师工资待遇。据统计，去年义务教育财政性教育经费为2.24万亿元，占财政性教育经费的52.3%。其中用于教职工工资福利支出的比重为63.9%。

针对农村师资的短板和弱项，中央财政先后实施特岗计划、国培计划、“三区”人才计划教师专项计划、银龄讲学计划、乡村教师生活补助、优师计划等一系列重大项目和政策，支持地方持续强化农村教师队伍建设。胡成玉介绍，2006-2021年，中央财政累计安排1300多亿元，支持农村教师队伍建设。地方各级财政也积极安排相关资金，配合教育部门抓好落实。通过各级政府共同努力，农村教师“下不去、教不好、留不住”问题得到有效缓解。

胡成玉强调，下一步，财政部将继续落实财政教育支出责任，并始终将教师队伍建设作为投入重点予以优先保障，不断提高教师地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。

文：本报记者 朱燕

图：通讯员 胡悦建

编辑：李艺菲

校对：于潇枫

审核：叶冬

来源: 中国家庭报