收录文章
- 智能技术与AI驱动下的未来课堂发展趋势分析2025-10-10
- 新型指控系统类课程智慧教学模式方法与应用实践研究2025-10-10
- 智能制造背景下高职机械类专业"岗课赛证"融合育人模式研究2025-10-10
- AI时代职业本科教学范式的构建与突破——以"大学英语"课2025-10-10
- AI 技术背景下中职数学智慧课堂教学研究——以西藏某中职2025-9-17
- "技术+文化"双核驱动的影视广告设计课程体系优化路径2025-9-17
- 以学生为本的翻转课堂设计研究2025-9-17
- 数字时代职业教育转型的理念和方法探讨2025-9-17
资讯信息
新时代关注幼儿合作能力培养的研究
2023.01.06点击:
摘要:合作指同伴间为了完成某个目标而聚集在一起来实现个人利益的一种社会交往模式,在竞争激烈的当下,幼儿需要具备与人合作的能力,我国家庭一般少子女的现状,导致幼儿在合作能力方面比较薄弱。幼儿如果要在社会上立足,并充分发挥自己的力量,就必须先学会与他人合作。而幼儿时期正是人合作能力和合作意识发展的重要时期。作为教育者,我们应该为幼儿提供合作机会,创造合作环境,提高合作技巧,调动社会多方力量,承担一个引导者、支持者、帮助者的角色,让幼儿乐意与人交往,学习互助合作和分享。
关键词:
幼儿合作能力合作意识
在线出版日期:
2022-12-28 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (160-162)
- 上一篇:多元化评价在幼儿绘画活动中的应用 2023/1/6
- 下一篇:以美育人促进幼儿全面发展——以保定市唐县第四幼儿园为例 2023/1/6