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资讯信息
基于"三师协同"的虚拟教研室课程思政育人模式探索
2025.07.15点击:
摘要:"三师协同"是上海工程技术大学国际创意设计学院办学二十多年来的育人特色.课程思政的育人理念,是课程群建设的核心要素,是虚拟教研室建设的思想指引,对教师、学生起到重要的专业育人作用.基于"三师协同"育人模式,探讨中外合作办学背景下虚拟教研室课程思政的育人机制,创新构建了"三师引领""三师互补""三师促进"三个机制的课程思政模式.通过从教师到学生的双方视角,形成认识课程思政、理解课程思政、应用课程思政的教学流程.
关键词:
三师协同课程思政虚拟教研室建设
分类号:
G410(思想政治教育、德育)
在线出版日期:
2025-06-27 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
4 (122-125)
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