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高职院校解决职后人群策略性能力学习需求的实践

2021.02.01点击:

【摘要】:高职院校以专业为依托,在培训教学中实现学习者策略性能力的养成,改善职后人群学习能力和方法,调整职业院校在学历型技能人才培养和职后教育的培养策略,实现高职院校人才培养与培训体系的进一步融合。

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