- 论清明诗的文化教育意义2025-6-11
- 三种精神引领高职院校"五位一体"实践育人体系实践与探索—2025-6-11
- 三种精神引领高职院校"五位一体"实践育人体系实践与探索—2025-6-9
- 积极心理学视角下的高中英语教学策略探究2025-6-9
- 技工学校学情提高化学教学策略探讨 2025-6-9
- "一带一路"倡议下体育专业国际化人才培养体系的构建与实践2025-6-9
- 高职院校铸牢中华民族共同体意识的路径探寻及价值分析2025-6-7
- 情感在场:AI时代思政课教学话语效力提升的现实关照2025-6-7
新时代高校生态文明教育的意义、问题及对策探究
摘要: 社会主义生态文明建设越来越重要,高校作为生态文明教育的主要阵地,在高校教育教学的过程中深入开展生态文明教育是新时代社会发展的必然要求.在思政入课堂的过程中,将生态文明教育纳入其中.同时高校也要推动生态文明教育现代化,改革传统的教育形式,充分利用网络课程的形式,扩大生态文明教育的覆盖面;注重生态文明教育的教师队伍的培养和激励,完善生态文明教育的课程设置;加强校园的生态文明建设,鼓励大学生在校园中参加生态文明相关的实践活动,增强他们的生态文明观念.
收起∧
doi:
10.12223/j.2095-6711.2020.20.096
关键词:
高校 生态文明教育 绿色校园
作者:
刘太宝
作者单位:
天津中医药大学
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2020,(20)
所属期刊栏目:
教育理论研究
页数:
共2页
页码:
280-281
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 李燕.加强高校生态文明教育的意义和路径探究[J].山西青年职业学院学报,2014,27(3):
[2] 李燕.加强高校生态文明教育的意义和路径探究[J].山西青年管理干部学院学报,2014,27(3):97-99.doi:10.3969/j.issn.1008-8997.2014.03.029.
[3] 王美珍,高健.新时代高校生态文明教育现状及对策探析[J].法制与社会,2019,(33):199-200.doi:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.11.343.
[4] 焦红军.高中生态文明教育的意义及实施路径探索[J].求知导刊,2020,(4):2-3.
[5] 刘志坚.新时代高校生态文明教育的制度体系探析[J].广西社会科学,2019,(3):185-188.doi:10.3969/j.issn.1004-6917.2019.03.031.
- 上一篇:教育产业重构线下线上“新赛道” 2021/2/18
- 下一篇:基于OBE理念的《基础工程》教学方法研究 2021/2/9