- 虚拟仿真实验在空气调节课程中的应用与教学效果分析2025-3-24
- 基于SPOC的混合式教学的学习效果分析——以"核反应堆物2025-3-24
- 基于BOPPPS的混合教学模式在手术室护理带教中的应用研2025-3-24
- 智慧教育背景下工科专业创新教学模式研究 2025-3-24
- 基于"雨课堂"的矿产勘查学课程翻转课堂教学2025-3-24
- 数字化背景下高校思治教育课程元素的优化路径2025-3-24
- 新工科背景下"智慧水务"微专业培养体系建设探索 2025-3-24
- 细胞生物学线上线下混合式教学的实践与反思2025-3-24
医学实验室通过科学管理提高研究生科研能力的探索
摘要: 医学实验室是医学院校研究生进行科研训练的重要平台,医学实验室的管理模式对研究生科研素质的培养有非常重要的影响.针对目前医学实验室管理中存在的共性问题,结合医学实验室管理工作实践经验,提出通过构建实验室基本安全保障体系;加大实验室开放力度,仪器设备共享;构建合理实验队伍,提升管理水平以及构建实验室文化,营造严谨学术氛围等措施,保证科研平台有序运行,以充分发挥实验室在研究生科研能力培养中的作用.
收起∧
doi:
10.12223/j.2095-6711.2021.02.076
关键词:
医学实验室 管理 研究生培养
作者:
梁盼盼 黄恩毅
作者单位:
重庆医科大学附属口腔医院口腔疾病与分子生物学重庆市重点实验室
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(2)
所属期刊栏目:
教学实践探索
页数:
共3页
页码:
178-180
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 余时沧,段江洁,卞修武,等.加强大型仪器实验教学提高研究生科研创新能力的探索[J].重庆医学,2012,41(36):3909-3910.doi:10.3969/j.issn.1671-8348.2012.36.046.
[2] 赵青山.加强实验室管理,提高研究生科研创新能力[J].实验科学与技术,2015,(5):146-148.doi:10.3969/j.issn.1672-4550.2015.05.050.
[3] 柳洪洁,刘美,徐瑞雪,等.改革实验室管理模式提高研究生科研创新能力[J].实验室科学,2014,17(1):146-148.doi:10.3969/j.issn.1672-4305.2014.01.045.
[4] 李栋,黄萍,林瑞英,等.临床医学研究生科研创新能力培养与科研管理工作关系之探讨[J].中华医学科研管理杂志,2015,28(5):420-421,426.doi:10.3760/cma.j.issn.1006-1924.2015.05.017.
[5] 颜泽英,王光洪,张远英.科学管理,提高研究生的综合素质[J].高等农业教育,2001,(6):84-85.doi:10.3969/j.issn.1002-1981.2001.06.032.
- 上一篇:上海基础教育青年教师教学竞赛举行 参赛教师共1万余人 2021/5/16
- 下一篇:高职院校大学生党员社会实践模式探索 2021/5/16