- "双高"背景下铁道类高职院校理事会制度建设的策略和提升路2024-12-13
- 青年导师如何在医学研究生成长中发挥"育人"作用的模式探讨2024-12-13
- 研究生专业课程"生物药物分析"中课程思政教育的探索2024-12-13
- 课程思政在高等教育课程中的融入和应用——以化工安全与环保2024-12-13
- 一流课程建设下"视觉传达设计实践"课程思政教学研究与探索2024-12-8
- "近代测试与表征技术"课程思政设计与实践2024-12-8
- 基于SOBER模式的传热学课程思政教学设计——以传统文化2024-12-8
- 高职"Java程序设计"课程思政教学改革的探索与实践2024-12-8
新时代特殊教育高质量发展全国研讨会在蓉举行
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 倪秀 通讯员 田阗)近日,新时代特殊教育高质量发展全国研讨会暨“成都特教·百年表达”展示活动在成都举行。本次研讨活动通过线上举行,吸引了众多全国特殊教育专家、特教校校长及骨干教师、特教校友及校企代表线上参与。十一届全国政协副主席、中华全国妇女联合会副主席张梅颖,中国教育学会名誉会长、北京师范大学研究生院院长、著名教育学家顾明远,四川省残疾人联合会党组书记、理事长杨志远线上致辞。
本次研讨会围绕一个主论坛、三个分论坛及一场特殊教育艺术教育成果展演开展。主论坛中,成都市委教育工委委员、市人民政府总督学石斌以《新时代背景下特殊教育高质量发展的成都实践》为题,中国特殊教育博物馆馆长马建强以《中国特殊教育历史研究》为题作主旨报告。三个分论坛则以残疾人职业教育与安置、中国特殊教育课程历史演变及发展、融合教育为主题,通过主旨报告、主题演讲、主题分享、圆桌对话等形式,回顾特殊教育的发展历史,聚焦特殊教育的现状热点,谋划特殊教育的未来方向。
研讨中,中国残疾人康复协会副理事长许家成呼吁:“希望残障孩子在教育的支持下,顺利完成从学生到公民到就业者的转变,并过上有生活质量的生活。”
“未来我们的课程设置方案和修订一定是要根据中国学生发展核心素养这个大背景来进行。”中国高等教育学会特殊教育研究分会理事长顾定倩建议,未来聋校义务教育课程设置方案和课程标准的修订必然要以贯彻和体现核心素养要求作为指导和统领工作的准绳,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
石斌在论坛上表示,成都特殊教育已走过百年历史,成都市牢固树立融合教育理念,积极构建从学前教育到学历教育全覆盖的特殊教育体系和特殊教育资助体系,保障残疾儿童、少年接受公平教育权利。未来,成都特教将持续加强学龄前残疾幼儿教育安置工作,大幅提高残疾儿童少年受教育水平,着力发展具有成都特色的融合教育,精准服务每一位有特殊需求的学生,建立健全特殊教育高质量发展保障体系,让每一名残疾学生都充分享受优质普惠的教育,都充分享有人生出彩的机会。
来源: 中国教育新闻网
- 上一篇:基于慕课的高校英语教育教学改革研究 2022/11/30
- 下一篇:第二届教育评价学术年会在云端举办 2022/11/28