【摘要】：疫情防控期间,贵州大学根据教育部"停课不停学""停课不停教"的要求,精心组织准备并认真督导在线教学工作。在线教学工作有序有效,但存在教师工作量大、信息技术的掌握与运用能力有待提高,"教学存在感"不强等问题。在未来,线上教学和线下教学结合成为一种发展趋势的背景下,利用此次在线教学工作的契机,教育工作者应加强自身的学习,改变教育理念、教育方式、教育模式,将线上教育与线下教育紧密结合起来,不断提高教育水平。

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