- 虚拟仿真实验在空气调节课程中的应用与教学效果分析2025-3-24
- 基于SPOC的混合式教学的学习效果分析——以"核反应堆物2025-3-24
- 基于BOPPPS的混合教学模式在手术室护理带教中的应用研2025-3-24
- 智慧教育背景下工科专业创新教学模式研究 2025-3-24
- 基于"雨课堂"的矿产勘查学课程翻转课堂教学2025-3-24
- 数字化背景下高校思治教育课程元素的优化路径2025-3-24
- 新工科背景下"智慧水务"微专业培养体系建设探索 2025-3-24
- 细胞生物学线上线下混合式教学的实践与反思2025-3-24
信息技术在化学教学中应用研究的文献计量分析
摘要: 利用文献计量学理论和CiteSpace软件,对我国面向信息技术在化学教学中应用研究的文献进行文献计量与内容分析.研究发现:该领域研究文献数量整体呈上升趋势;研究领域形成10个核心区域期刊,但论文质量有待提升;尚未形成稳定作者群体,作者间合作有待加强;研究热点主题为"整合""多媒体"等;"教学改革"和"翻转课堂"将是未来研究的重点.
关键词:
信息技术 化学教学 CiteSpace 热点主题 研究前沿
作者:
胡芳溢
作者单位:
辽宁师范大学化学化工学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(17)
所属期刊栏目:
现代教育技术
页数:
共4页
页码:
1-3,12
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 张玉燕,王东娟.信息技术在小学语文教学中应用的现状分析 ——基于2010—2019年CNKI期刊论文的文献计量分析[J].现代盐化工,2020,47(1):76-77.
[2] 吴李鸣,蒋国平,沈晔,等.我国医学微课教学研究的文献计量分析[J].中国高等医学教育,2018,(7):57-58.doi:10.3969/j.issn.1002-1701.2018.07.029.
[3] 徐兆佳,雷建军,黄艳.我国云计算在教育领域运用研究的文献计量分析[J].信息通信,2017,(11):287-288.doi:10.3969/j.issn.1673-1131.2017.11.145.
[4] 杨红云,陈旭辉.国内外翻转课堂研究的文献计量分析[J].高教探索,2016,(4):78-85.doi:10.3969/j.issn.1673-9760.2016.04.015.
[5] 韩浩,刘俊娟.国内英语微课研究现状与趋势
——基于CNKI(2011-2020年)期刊论文知识图谱分析[J].成都师范学院学报,2020,36(8):39-47.doi:10.3969/j.issn.2095-5642.2020.08.006.
- 上一篇:新媒体时代下高校资助育人工作模式探究 2021/10/22
- 下一篇:当代教育实践与教学研究 万方 2021年第16期 2021/10/22