摘要： 本文基于全英授课临床医学专业国际学生汉语口语学习动机和交际中实际遭遇的交际情景的基础上,系统、全面地对学生使用的口语教材中的词汇进行语素分析,论述语素扩展法在词汇教学中的教学实践和教学实验对比,进而总结应用语素法进行词汇扩展教学应注意的问题.

doi：

10.12223/j.2095-6711.2020.20.149

关键词：

语素  词汇教学  教学对比  注意的问题

作者：

黄芳燕

作者单位：

右江民族医学院

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2020,(20)

所属期刊栏目：

教学实践探索

页数：

共3页

页码：

398-400

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