摘要： 工程伦理教育的重要性日渐突显,工程伦理教学方式也需要不断探索,在新工科的人才培养要求下,学生不仅要掌握工程伦理的知识内容,更要做到学以致用.因此,本文对比分析国内外工程伦理教育的现状及工程伦理教学方法,研究案例教学法在工程伦理实践教学中的运用,总结运用此法进行授课的重难点,对工程伦理的虚拟仿真实践教学进行探索,为其他研究者提供参考.

doi：

10.12223/j.2095-6711.2020.22.071

关键词：

工程伦理  实践教学  案例教学  虚拟仿真

作者：

马傲玲  黄艺铭  江平  刘翼民

作者单位：

厦门理工学院

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2020,(22)

所属期刊栏目：

教学实践探索

页数：

共3页

页码：

212-214

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