【摘要】：中外合作办学是我国高等教育事业的重要组成部分,但由于其培养模式、师资构成、课程教材、教育对象等方面的特点,在中外合作办学中开展社会主义核心价值观教育面临着特殊的挑战。笔者对浙江商业职业技术学院2017、2018级的中外合作专业学生进行调查,结果表明,中外合作专业学生对核心价值观有所了解,具备一定的政治关注度和理论素养,但总体认知不够完整,模糊肤浅,存在着认知缺失、理解不到位的问题。为提高高职中外合作专业学生践行社会主义核心价值观的能力,高职院校可以从强化队伍建设、加强课程建设、规范教学资源、夯实文化建设、融合实践教育五方面入手。

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