- 数字化病理切片教学联合PBL教学在病理实验教学改革中应用2025-4-17
- 基于工程教育认证的制药工程专业实施科研项目式教学的探索 2025-4-17
- 面向AI的现代信号处理技术教学改革探索2025-4-17
- 生成式人工智能在研究生人才培养中的应用探索——以工商管理2025-4-17
- 河北省职业教育"2+2+2"贯通培养模式下学生数字素养与2025-4-14
- ChatGPT在计算机教育中的应用与变革2025-4-14
- 智慧教育背景下课程知识图谱的建设与应用——以"C语言程序2025-4-14
- 人工智能在"航空材料概论"课程中的应用实践研究2025-4-14
新文科专业实践教学质量提升路径的探索——以应用型高校教育学专业为例
摘要: 结合新时代经济社会发展的要求,立足新文科人才培养的目标,突出教育行业产业的实践要求,探索新文科专业实践教学质量提升的路径,是提升人才培养质量,实现高等教育文科专业持续健康发展的关键。应用型高校新文科专业实践教学建设应肩负起时代的使命,动态吸纳与整合社会新文化、新科技、新思想,实现教学观念、目标,原则、方法、保障等的有机统一,以回应时代科技革命和产业变革要求。
关键词:
新文科专业 实践教学质量 路径探索
作者:
丁玲
作者单位:
江汉大学
刊名:
当代教育实践与教学研究
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2022,(8)
所属期刊栏目:
教育教学探索
页数:
共3页
页码:
104-106
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 黄贵森.广西独立学院文科专业实践教学体系建构探析 [J].才智,2017,(27):83.doi:10.3969/j.issn.1673-0208.2017.27.072.
[2] 郑英玲,蔡雪岚.高校中文专业实践教学质量提升策略探索 [J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2016,(3):125-127.
[3] 崔磊.专科思想政治教育专业实践教学创新模式分析 [J].数字化用户,2019,25(27):272.
[4] 李技文.地方本科高校文化产业管理专业实践教学改革路径探析 [J].河南科技学院学报(社会科学版),2016,36(4):96-98.doi:10.3969/j.issn.1673-6060.2016.04.027.
[5] 邹新斌.高职院校科技研发助力工科专业教学质量提升的途径研究 [J].南方农机,2017,48(23):129-131,134.doi:10.3969/j.issn.1672-3872.2017.23.091.
- 上一篇:初中地理校园实践活动探究——以校园内小气候特征为例 2022/7/11
- 下一篇:培智生活数学的教学融合与社区实践 2022/7/11