• 顶部广告
当前位置: 主页 > 详细介绍 >
资讯信息

多元融合的电子信息应用研究型人才培养模式探究

2021.08.04点击:

摘要: 本文基于电子信息类高层次人才需求剧增,但目前高校培养条件有限的背景,研究并实践了一种多元融合的电子信息应用研究型人才培养模式,即跨学科协同,加强导师团队建设,深化校企合作的模式.以学生的创新实践能力培养为出发点,对多元融合培养模式进行研究、探索和实践,期望取得较为良好的实践应用和社会效果.

关键词:

多元融合  培养模式  跨学科  协同培养

作者:

郭奕  王维博  董秀成

作者单位:

西华大学电气与电子信息学院西华大学电气与电子信息学院西华大学电气与电子信息学院

刊名:

当代教育实践与教学研究(电子刊)

Journal:

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年,卷(期):

2021,(14)

所属期刊栏目:

教育理论研究

页数:

共2页

页码:

68-69

相关文献

相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)

[1] 司玉娟,潘欣欣,王瑶,等.电子信息类应用型人才培养模式研究与探索[J].高教学刊,2017,(1):66-67,70.

[2] 贾建科.电子信息类工程应用型和研究创新型人才培养模式研究与探索--陕西理工学院电子信息类人才分层培养模式探索[J].教育教学论坛,2016,(34):124-125.doi:10.3969/j.issn.1674-9324.2016.34.057.

[3] 胡意.浅析电子信息类创新人才培养模式研究[J].中国对外贸易(英文版),2012,(4):381.

[4] 张光富,张学军,蒋冬初.科技创新型电子信息专业人才培养模式研究[J].科技信息,2014,(5):23,4.doi:10.3969/j.issn.1001-9960.2014.05.014.

[5] 李红霞,席俊华,季振国,等.基于电子信息材料的创新型人才培养模式的研究[J].教育现代化,2017,4(50):17-18.doi:10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.50.008.

当代教育实践与教学研究 | 往期杂志 | 收录文章 | 投稿须知 | 联系我们 | 网站地图
主管单位:河北出版传媒集团 主办单位:方圆电子音像出版社 国际标准刊号:ISSN 2095-6711 国内统一刊号:CN 13-9000/G
当代教育实践与教学研究杂志社版权所有@本站仅作组稿宣传非社网|京ICP备10025997号-2