【摘要】：教育是国之大计、党之大计,承担着立德树人的根本任务。思政课的开展以及高职院校的建立建设是落实立德树人根本任务的关键途径,这些在我国培养人才、怎样培养人才等过程中发挥着不可替代的作用。为此,需要深入贯彻落实习近平新时代中国"三有"青年观,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,推进落实全面贯彻党的教育方针。为实现这一目标,我国一批专业化与社会化相结合的高职院校应运而生,其中,部分马克思主义学院在其思想政治教育部的基础之上发生转变,成为马克思主义思想和习近平中国特色社会主义理念的专业传授和实践基地。本文以习近平青年观融入高职概论课实践教学为研究方向,力求厘清习近平青年观融入高职概论课实践教学的文化筛选原则;进而从自然、国家、社会、个人层面,围绕"有理想"的文化理念、"有本领"的政治理想、"有担当"的价值取向三个方面,系统构建有时代张力的习近平新时代"三有"青年观融入高职概论课实践教学的内容体系。

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