收录文章
- 应用型大学产业学院的建设与实践探索2025-7-31
- "离散数学"教学革新:践行"以学生为中心"理念的路径探索2025-7-31
- 工程教育认证+新工科"背景下应用研究型工科大学给排水专业2025-7-31
- 机械专业专升本学生学习适应性研究——以机械设计课程群为例2025-7-31
- 初中物理跨学科融合教学中学生创造性思维能力培养研究 2025-7-22
- 指向证据推理能力培养的初中化学试题研究及教学启示2025-7-22
- 我国运动员动力冲浪板比赛的教育研究与分析2025-7-22
- 高职思政教育中的实践教学创新与实践基地建设 2025-7-22
资讯信息
技工学校学情提高化学教学策略探讨
2025.06.09点击:
摘要:随着社会的不断发展,对技能型人才的需求不断增加.为了将学生培养成为社会所需要的人才,需要加大改革与创新力度,重视培养学生学科素养,提升教学质量.技工学校作为培养技能型复合型人才的重要场所,需要转变传统教育模式,全面落实以人为本、因材施教原则,在掌握学情特点的基础上做好化学教学创新工作,激发学生学习主动性,提升自我管理能力,实现提升学生整体素质目标.
关键词:
技工学校学情特点化学教学
分类号:
G633.8(中等教育)
在线出版日期:
2025-05-16 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
4 (225-228)
- 上一篇:积极心理学视角下的高中英语教学策略探究 2025/6/9
- 下一篇:"一带一路"倡议下体育专业国际化人才培养体系的构建与实践 2025/6/9