收录文章
- Python在"高等数学实验"课程教学中的应用研究2025-4-28
- 应用型大学CAD/CAM课程教学改革探讨2025-4-28
- "互联网+"时代大学英语翻译教学创新 2025-4-28
- 新文科视域下河北省医科院校大学英语教学改革研究2025-4-28
- 新时代高职思想政治理论课教学评价体系构建三维探究2025-4-21
- 新工科背景下"电动汽车动力电池技术"课程思政建设探究2025-4-21
- 思政课程在临床医学教育中的应用与思考2025-4-21
- 构建财经特色大思政课"中国经济概论"的创新与实践路径研究2025-4-21
资讯信息
应用型大学CAD/CAM课程教学改革探讨
2025.04.28点击:
摘要:计算机辅助设计及制造类课程是大部分高等院校机械类专业开设的专业性强、实用性高的课程大类.在中国从"世界工厂"向"中国智造"升级转型的大背景下,制造业需要不断升级变化、推陈出新,计算机辅助设计及制造类的传统教学模式已难以满足国家、社会对工业/制造业人才的需求,课程教学改革势在必行.如何适应社会对人才多样性、实用性的需求,科学地设计此类课程的教学整体方案,精准选择教学软件,合理组织教学内容,是此类课程体系要着重解决的问题.本研究通过对所在应用型大学的授课课程进行分析,提出了一套综合教学改革方案,旨在提升课程实用性和学生的实际操作能力.研究结果显示,通过引...
关键词:
计算机辅助设计及制造课程教学改革课程体系项目导向学习智能制造
分类号:
G42(教学理论)
在线出版日期:
2025-04-04 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
4 (49-52)
- 上一篇:Python在"高等数学实验"课程教学中的应用研究 2025/4/28
- 下一篇:"互联网+"时代大学英语翻译教学创新 2025/4/28