- 数字化病理切片教学联合PBL教学在病理实验教学改革中应用2025-4-17
- 基于工程教育认证的制药工程专业实施科研项目式教学的探索 2025-4-17
- 面向AI的现代信号处理技术教学改革探索2025-4-17
- 生成式人工智能在研究生人才培养中的应用探索——以工商管理2025-4-17
- 河北省职业教育"2+2+2"贯通培养模式下学生数字素养与2025-4-14
- ChatGPT在计算机教育中的应用与变革2025-4-14
- 智慧教育背景下课程知识图谱的建设与应用——以"C语言程序2025-4-14
- 人工智能在"航空材料概论"课程中的应用实践研究2025-4-14
家校共育下初中生学习习惯培养的策略研究
摘要: 教育已经不再仅仅是学校的任务,家庭才应该是教育的最为重要的角色.随着当前对于"家校共育"这一观点的认可度不断提高,不断提升"家校共育"的实际教育形式已经越来越得到社会的关注.本文研究家校共育下初中生学习习惯培养的策略.
关键词:
家校共育 初中生 学习习惯培养 策略研究
作者:
何哓梅
作者单位:
山东省德州市宁津县第二实验中学
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(14)
所属期刊栏目:
教育发展纵横
页数:
共2页
页码:
258-259
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 刘晓青.家校共育,促进小学生学习习惯养成的策略研究[J].儿童大世界(上半月),2018,(4):36-38.
[2] 陈静.家校共育视角下小学新生良好学习习惯培养策略研究[J].基础教育研究,2020,(1):82-84.
[3] 李国妹.基于家校共育培养初中生良好行为习惯的策略探究[J].科学大众(科学教育),2020,(5):28,177.
[4] 章大翠.新形势下小学语文学习习惯的培养策略研究[J].速读(上旬),2017,(9):201.doi:10.3969/j.issn.1673-9574.2017.09.197.
[5] 马丽萍.小学语文学习习惯的培养策略和实践研究[J].新课程·上旬,2019,(5):163.
- 上一篇:红色文化资源融入高校思政工作的困境与对策 2021/8/23
- 下一篇:"普世价值"思潮对我国高校学生的影响及对策探析 2021/8/23