- "双高"背景下铁道类高职院校理事会制度建设的策略和提升路2024-12-13
- 青年导师如何在医学研究生成长中发挥"育人"作用的模式探讨2024-12-13
- 研究生专业课程"生物药物分析"中课程思政教育的探索2024-12-13
- 课程思政在高等教育课程中的融入和应用——以化工安全与环保2024-12-13
- 一流课程建设下"视觉传达设计实践"课程思政教学研究与探索2024-12-8
- "近代测试与表征技术"课程思政设计与实践2024-12-8
- 基于SOBER模式的传热学课程思政教学设计——以传统文化2024-12-8
- 高职"Java程序设计"课程思政教学改革的探索与实践2024-12-8
家校共育下初中生学习习惯培养的策略研究
摘要: 教育已经不再仅仅是学校的任务,家庭才应该是教育的最为重要的角色.随着当前对于"家校共育"这一观点的认可度不断提高,不断提升"家校共育"的实际教育形式已经越来越得到社会的关注.本文研究家校共育下初中生学习习惯培养的策略.
关键词:
家校共育 初中生 学习习惯培养 策略研究
作者:
何哓梅
作者单位:
山东省德州市宁津县第二实验中学
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(14)
所属期刊栏目:
教育发展纵横
页数:
共2页
页码:
258-259
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 刘晓青.家校共育,促进小学生学习习惯养成的策略研究[J].儿童大世界(上半月),2018,(4):36-38.
[2] 陈静.家校共育视角下小学新生良好学习习惯培养策略研究[J].基础教育研究,2020,(1):82-84.
[3] 李国妹.基于家校共育培养初中生良好行为习惯的策略探究[J].科学大众(科学教育),2020,(5):28,177.
[4] 章大翠.新形势下小学语文学习习惯的培养策略研究[J].速读(上旬),2017,(9):201.doi:10.3969/j.issn.1673-9574.2017.09.197.
[5] 马丽萍.小学语文学习习惯的培养策略和实践研究[J].新课程·上旬,2019,(5):163.
- 上一篇:红色文化资源融入高校思政工作的困境与对策 2021/8/23
- 下一篇:"普世价值"思潮对我国高校学生的影响及对策探析 2021/8/23