摘要： 学生学习内驱力是学生学习的根本动力,较强的内驱力能够帮助学生在参与学习活动、社团活动、社会实践中认识自己、提升自信心、丰富经验、提高学习和实践能力,学习内驱力的强弱直接影响学生的学习效率,也能帮助学生毕业后依然有热情持续努力学习,以适应瞬息万变的社会需求.在信息技术发展的新时代,大数据为教育工作者赋能.本文通过对学生学习内驱力现状的统计分析,利用量化分析为教育管理提供量化依据,从而提出提升学习内驱力的策略和建议,引导学生形成正确的价值观、人生观、和世界观,树立正确的人生导向,促进学生健康成长,提高教育管理的效率.

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关键词：

学习内驱力  数据分析  教育管理

作者：

郭畅

作者单位：

南通大学

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(19)

所属期刊栏目：

优化管理策略

页数：

共3页

页码：

105-107

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