6月11日，北京市家校社协同育人工作现场推进会暨北京经开区“教联体”启动会在北京经开区举行。来自全市各中小学、高校、企业、社会机构以及家长委员会的百余名代表齐聚北京亦庄实验小学，见证北京经开区开启协同育人新篇章。教育部基教司二级巡视员王新立，市委教育工委委员、市教委副主任王攀，北京经开区工委委员、管委会副主任李全出席活动。

北京亦庄实验小学作为北京市首批家校社协同育人实践基地之一，成为本次活动的主场。代表们首先进入该校的“创亦空间”，这里陈列着北京经开区家校社企协同育人工作的诸多典型实践案例，生动地展现了各方力量如何汇聚成育人合力。

随后，代表们参观了学校的心理咨询室、特殊资源教室以及心育走廊，深入了解学校在心理教育领域所构建的“家校医社”多维校园健康支持体系，使参观者切实感受到了学校在关注每一位学生身心健康方面的用心与努力，展现了教育的温度。

启动仪式上，北京市家校社协同育人指导中心对《北京市关于健全学校家庭社会协同育人机制的实施意见（征求意见稿）》《北京市学校家庭社会协同育人“教联体”建设实施方案（征求意见稿）》进行了深入解读。从文件出台的背景，到“教联体”的内涵、总体目标、各主体职责任务以及工作机制等五方面内容，逐一剖析，让在场人员对“教联体”的建设方向与实施路径了然于胸，为后续工作的推进提供了清晰的指引。

北京经开区教育新地图智慧“教联体”平台的亮相成为此次启动仪式的一大亮点。北京经开区数字人“小亦”携手北京亦庄实验小学六年级学生王嘉宇，共同向大家展示了这一创新平台。他们详细介绍了育人场景整体点位分布，并以北京科技职业大学、小米超级工厂、长木谷为例，生动呈现了具体信息及学生实践体验的课程和课堂视频。通过屏幕，观众仿佛跟随孩子们一同走进了这些实践基地，亲身感受着在真实场景中学习探索的乐趣，看到了“教联体”如何打破传统教育的边界，将课堂延伸至社会的各个角落。

“教联体”打破传统教育边界，将课堂延伸至各个角落。

在热烈的氛围中，与会领导和嘉宾上台，共同启动了北京经开区家校社协同育人智慧“教联体”平台，并为区内8家企业授牌“经开区拔尖创新人才培养基地”。未来，这些企业将充分发挥自身优势，为学校和学生提供更高质量的教育支持，成为协同育人网络中的关键节点，助力学生成长为适应新时代需求的创新型人才。

作为教育、科技、人才资源高度密集的区域，北京经开区始终秉持“为党育人、为国育才”的初心使命，充分发挥产业功能区特色，依托高精尖企业聚集的优势，将家校社企协同育人作为落实教育强国战略的关键任务。目前，通过凝聚协同育人 “三项共识”、构建协同育人 “四有”体系和“五项机制”，经开区已经形成了“谋划—落实—优化”的工作闭环，初步构建起了产业即课堂、企业即教室、人才即导师的协同育人生态。

目前，经开区结合新一代信息技术、生物技术和大健康、机器人和智能制造等主导产业，已成功开发166门产业融合课程，组建了271名科研人员导师团队。瞄准未来信息、未来空天等六大未来产业，积极催生“火星车设计”“量子计算初探”等前瞻性课程，为学生打开了通往未来科技世界的大门。

“教联体”的构建，如同一张“协同而动”的智慧网络，将政府、学校、家庭、社会紧密相连，汇聚成强大的育人合力，为区域教育的高质量发展注入源源不断地动力。从一所学校的探索到一个区域的实践，北京经开区正以“教联体”建设为契机，深入贯彻落实党中央决策部署和教育部工作要求，持续探索构建科学完备的协同育人生态，着力构建政府统筹、部门联动、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人新格局。

经开区社会事业局相关负责人表示，随着“教联体”建设工作全面启动，未来，北京经开区将进一步加快高精尖产业等各类资源的转化，系统总结实践经验，形成可复制、可推广的“亦庄模式”，为首善之区建设贡献更多的教育智慧与力量，为孩子们创造更加优质的成长环境，让每个孩子都能在协同育人的阳光下绽放出属于自己的光彩。

来源：澎湃新闻