收录文章
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- "1+3+N"模式构建家园成长共同体——幼儿园家长学校园2025-8-10
- 培养小学生核心素养之推理意识的策略研究2025-8-5
- 关于增值性评价在教育教学中的应用2025-8-5
- 应用型大学产业学院的建设与实践探索2025-7-31
- "离散数学"教学革新:践行"以学生为中心"理念的路径探索2025-7-31
- 工程教育认证+新工科"背景下应用研究型工科大学给排水专业2025-7-31
- 机械专业专升本学生学习适应性研究——以机械设计课程群为例2025-7-31
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第10期2025-6-24
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第9期2025-6-24
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第8期2025-5-27
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第7期2025-5-27
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第6期2025-5-20
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第5期2025-5-20
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第4期2025-4-17
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第3期2025-4-17
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第2期2025-4-14
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第1期2025-4-14
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第14期2024-11-18
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第13期2024-11-18
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第12期2024-11-7
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第11期2024-11-7
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第10期2024-10-24
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第9期2024-10-24
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第8期2024-8-29
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第7期2024-8-29
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第6期2024-7-4
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第5期2024-7-4