收录文章
- 基于地理视角的河南省中小学乡村教师专业培训现状剖析与对策2025-8-10
- "1+3+N"模式构建家园成长共同体——幼儿园家长学校园2025-8-10
- 培养小学生核心素养之推理意识的策略研究2025-8-5
- 关于增值性评价在教育教学中的应用2025-8-5
- 应用型大学产业学院的建设与实践探索2025-7-31
- "离散数学"教学革新:践行"以学生为中心"理念的路径探索2025-7-31
- 工程教育认证+新工科"背景下应用研究型工科大学给排水专业2025-7-31
- 机械专业专升本学生学习适应性研究——以机械设计课程群为例2025-7-31
- 《支持学前教育发展资金管理办法》修订印发2025-8-12
- 愿更多乡村最美教师竞相涌现2025-8-12
- 北京丰台坚持开门教育 让学习教育成效更加可感可及2025-8-10
- 安全教育应来自生活2025-7-14
- 河南推动学习教育走深走实2025-7-14
- “教联体”建设正式启动！北京经开区绘制教育新地图2025-6-13
- 第63届中国高等教育博览会在吉林长春举办2025-6-13
- 贵阳一高校创新新闻教学模式：采访现场“变身”新闻课堂2025-6-12
- 人工智能安全教育要“从娃娃抓起”2025-6-12
- 利用人工智能助力教育变革（建言）2025-6-12
- 潍坊青州：创新教育模式 赋能学生成长2025-6-12
- 教育部：今年“双一流”高校本科扩招；北京中考将于6月24日—25日进行2025-6-11
- 教育部：基础教育“扩大总量”“提高质量”“促进公平” 高等教育“改善条件”“优化2025-6-11
- 统筹推进教育科技人才体制机制一体改革2025-6-10
- 香港将举办首届“数字教育周”探索人工智能教学应用2025-6-10
- 学前教育法实施 保障“幼有善育”2025-6-8
- 我省推动适龄残疾儿童少年教育全覆盖2025-6-8
- 教育部推动高校毕业生就业“百日冲刺”2025-6-6
- 以教育公平夯实“奋斗成就人生”的信心2025-6-6
- 以爱为墨绘就教育帮扶画卷 用智慧与担当托举山区教育未来2025-6-5