收录文章
- 虚拟仿真实验在空气调节课程中的应用与教学效果分析2025-3-24
- 基于SPOC的混合式教学的学习效果分析——以"核反应堆物2025-3-24
- 基于BOPPPS的混合教学模式在手术室护理带教中的应用研2025-3-24
- 智慧教育背景下工科专业创新教学模式研究 2025-3-24
- 基于"雨课堂"的矿产勘查学课程翻转课堂教学2025-3-24
- 数字化背景下高校思治教育课程元素的优化路径2025-3-24
- 新工科背景下"智慧水务"微专业培养体系建设探索 2025-3-24
- 细胞生物学线上线下混合式教学的实践与反思2025-3-24
- 大力弘扬教育家精神 不断提升教书育人能力2024-8-12
- 北京启动基础教育课程教学改革六项行动2024-8-12
- 第三届PDC国际教育大会在京举行2023-11-21
- 教育部拟同意设置5所本科高等学校2023-11-21
- 2023职业教育与共同富裕高层对话会开幕2023-10-28
- 第24屆中國國際教育年會在北京開幕2023-10-28
- 长沙市民办学校“品质教育”创新发展大会举行2023-10-28
- 以法治方式将爱国主义教育引向纵深2023-10-28
- 学前教育要更上一层楼2023-2-27
- 四川今年将全面推动各级各类教育高质量发展2023-2-27
- 教育的未来 向“数字”而来2023-2-27
- 宁夏建设“互联网+教育”大平台2023-2-21
- 需求供给升级、行业竞争激烈，智慧教育行业迎来快速发展期2023-2-21
- “一带一路”教育国际交流研讨会在京举行2023-2-17
- 加大对农村教育投入 多渠道增加优质教育资源供给2023-2-17
- 教育部关于发布《教育基础数据》等三项教育行业标准的通知2023-2-15
- 教师要用创新力来求变2023-2-15
- 教育部：成立全国校外教育培训监管专家委员会2023-2-15
- 河北第十批113名援疆教师进疆支教2023-2-12
- 国家职业教育数字化战略行动取得明显进展2023-2-12