收录文章
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- 新型指控系统类课程智慧教学模式方法与应用实践研究2025-10-10
- 智能制造背景下高职机械类专业"岗课赛证"融合育人模式研究2025-10-10
- AI时代职业本科教学范式的构建与突破——以"大学英语"课2025-10-10
- AI 技术背景下中职数学智慧课堂教学研究——以西藏某中职2025-9-17
- "技术+文化"双核驱动的影视广告设计课程体系优化路径2025-9-17
- 以学生为本的翻转课堂设计研究2025-9-17
- 数字时代职业教育转型的理念和方法探讨2025-9-17
- “中国-东盟国际中文教育学术研讨会”在泰国举办2023-2-5
- 中国海洋大学以“四个聚焦”深入推进教师职称评聘改革2023-2-2
- 当代教育实践与教学研究最新征稿2023-2-2
- 甘肃：印发职业教育“双师型”教师认定标准2023-2-2
- 海南将加强新时代乡村教师队伍建设2023-2-2
- 四川省将从严治理教育乱收费2023-2-2
- 强化学前特殊教育普惠发展2023-2-1
- 教育数字化转型：从资源向数据纵深推进2023-2-1
- 浙江省教育厅：新学期开学初严禁中小学新增集中考试2023-2-1
- 陕西加快推进教育数字化转型 以信息化支撑引领教育现代化2023-2-1
- 不负时代，不负华年——全球Z世代热议教育的意义2023-2-1
- 内蒙古部署国家智慧教育平台试点建设工作2023-1-31
- 素质教育如何突破“两难纠结”2023-1-31
- 2023年陕西省教育工作会议召开2023-1-31
- 山东：改革职称评聘激励乡村教师干事创业2023-1-31
- 海南省加强乡村教师队伍建设，引导城镇优秀校长和骨干教师向乡村学校流动2023-1-31
- 开拓职业教育、高等教育、继续教育 可持续发展新局面 作者：张力发布时间：20232023-1-31
- 位援派教师结对带三名左右本地年轻教师—— 青海引进“组团式”教育帮扶2023-1-31
- 江西多措并举推动高校心理健康教育高质量发展2023-1-31
- 以更大视野推进教育强国建设2023-1-31