- "双高"背景下铁道类高职院校理事会制度建设的策略和提升路2024-12-13
- 青年导师如何在医学研究生成长中发挥"育人"作用的模式探讨2024-12-13
- 研究生专业课程"生物药物分析"中课程思政教育的探索2024-12-13
- 课程思政在高等教育课程中的融入和应用——以化工安全与环保2024-12-13
- 一流课程建设下"视觉传达设计实践"课程思政教学研究与探索2024-12-8
- "近代测试与表征技术"课程思政设计与实践2024-12-8
- 基于SOBER模式的传热学课程思政教学设计——以传统文化2024-12-8
- 高职"Java程序设计"课程思政教学改革的探索与实践2024-12-8
高校混合式手语教学模式探究
摘要: 在后疫情时期的新常态下,"互联网+"走进教育领域,推进高等教育教学改革.为了顺应互联网+时代的教育大转型,努力尝试创造条件使手语教学从线下走向线上,利用"互联网+"探索"线下+线上"混合式教学模式,确保手语教学质量不打折.本文对高校手语课程传统教学与网络教学两种模式进行梳理、分析,将两种教学模式进行有效互补与融合,对高校混合式教学模式下手语教学设计及过程进行综合构建,以期对高校混合式手语教学改革提供参考与借鉴.
收起∧
关键词:
手语教学 混合式教学 教学模式
作者:
卢苇
作者单位:
浙江特殊教育职业学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(10)
所属期刊栏目:
现代教育技术
页数:
共2页
页码:
27-28
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 赵蕴楠.高校手语协同教学方法的探索[J].考试周刊,2014,(22):145.doi:10.3969/j.issn.1673-8918.2014.22.133.
[2] 周小云.独立学院C语言课堂的教学模式研究[J].福建电脑,2011,27(12):166-167.doi:10.3969/j.issn.1673-2782.2011.12.088.
[3] 李清榕.体育类高职院校手语教学研究[J].体育师友,2015,(2):73-74,75.doi:10.3969/j.issn.1006-1487.2015.02.028.
[4] 罗笑.高职院校特殊教育专业手语课程“六化”教学改革研究[J].创新与创业教育,2015,(1):83-85,101.doi:10.3969/j.issn.1674-893X.2015.01.025.
[5] 张艳玲.高职院校普通话课程教学模式研究[J].现代语文(学术综合),2013,(10):86-87.
- 上一篇:建筑设计类课程线上教学的几点探索——以《建筑设计初步》课程为 2021/7/20
- 下一篇:专业技术人员继续教育质量提升路径——基于湖南大学国家级专业技 2021/7/20