- "双高"背景下铁道类高职院校理事会制度建设的策略和提升路2024-12-13
- 青年导师如何在医学研究生成长中发挥"育人"作用的模式探讨2024-12-13
- 研究生专业课程"生物药物分析"中课程思政教育的探索2024-12-13
- 课程思政在高等教育课程中的融入和应用——以化工安全与环保2024-12-13
- 一流课程建设下"视觉传达设计实践"课程思政教学研究与探索2024-12-8
- "近代测试与表征技术"课程思政设计与实践2024-12-8
- 基于SOBER模式的传热学课程思政教学设计——以传统文化2024-12-8
- 高职"Java程序设计"课程思政教学改革的探索与实践2024-12-8
现场观摩与线上直播结合在《介入放射学》示教课程中的应用研究
摘要: 介入放射学是一门实操性强的临床学科,而介入放射学示教课程让学生进行手术观摩,能够有效挺高学生的操作技能,通过现场观摩与线上直播结合的教学方式可以提高介入放射学示教课的教学效果,为培养介入专业的医学人才奠定基础。
关键词:
介入放射学 示教课 现场观摩 线上直播
作者:
顾朋 刘红燕
作者单位:
新疆医科大学附属肿瘤医院新疆医科大学附属肿瘤医院
刊名:
当代教育实践与教学研究
Journal:
Contemporary education research and teaching practice
年,卷(期):
2022,(4)
所属期刊栏目:
现代教育技术
页数:
共3页
页码:
16-18
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 林祺,连阳梅.体验新技术助力真探究——拟真类APP运用于实验教学的可行性分析[J].教育与装备研究,2017,(3):69-72.
[2] 刘瑶娜,孟宇,杨晶,等.应用模拟人和问题讨论教学相结合提高诊断学实习效果[J].医学研究与教育,2011,28(3):109-110.doi:10.3969/j.issn.1674-490X.2011.03.029.
[3] 王艳华.操作视频分段演示配合分步实物模型展示法在口腔修复实验教学中的应用[J].医药前沿,2012,02(7):127-128.doi:10.3969/j.issn.2095-1752.2012.07.111.
[4] 陈怀远,李翠英,郑晓雁.多媒体配合分步模型展示在修复教学实习中的应用[J].北京口腔医学,2010,18(2):114-115.doi:10.3969/j.issn.1006-673X.2010.02.019.
[5] 陈彩芳,夏美杏.多媒体与实践操作结合对康复科基础操作教学的运用分析[J].健康必读(中旬刊),2013,12(4):597-597.
- 上一篇:高校非医学专业选修课线上线下混合课程的建设与实践 2022/4/1
- 下一篇:基于TQM理论的高等教育自考学分互认课程考试质量监控与保障体 2022/3/30