- 融媒体视域下高校辅导员加强思政教育工作融合研究2025-9-4
- 基于"信息技术+齐鲁文化"的思政课实践教学模式探索2025-9-4
- 利用新媒体强化大学生资助育人中的感恩教育与责任培养2025-9-4
- "数智赋能、塑养育人、个性培养"的应用型人才培养模式改革2025-9-4
- 基于地理视角的河南省中小学乡村教师专业培训现状剖析与对策2025-8-10
- "1+3+N"模式构建家园成长共同体——幼儿园家长学校园2025-8-10
- 培养小学生核心素养之推理意识的策略研究2025-8-5
- 关于增值性评价在教育教学中的应用2025-8-5
以三层逻辑、三个要点讲好"后疫情时代"的网络思政课
摘要: 新型冠状病毒肺炎疫情的暴发为国内高校的思想政治教育带来了严峻的挑战,同时也为思想政治教育提供了新的契机和新的素材.物理隔离制约了高校思想政治教育的线下课堂,却让网络思想政治教育阵地得以迅速构建.在新冠肺炎病毒将长期与人类共存的现实境况下,我国率先进入了"后疫情时代",主动加强后疫情时代的大学生思想政治教育,彰显出了特殊时期各高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持立德树人、坚决打赢这场人民生命安全保卫战的决心,对新时代新思政教育创新发展也具有重要意义.
收起∧
doi:
10.12223/j.2095-6711.2020.20.011
关键词:
网络思想政治教育 网络思想政治教育创新 后疫情时代
作者:
蒋赟瑞 刘英
作者单位:
西华大学马克思主义学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2020,(20)
所属期刊栏目:
现代教育技术
页数:
共3页
页码:
31-33
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 冯译冉,孙志勇.讲好有"温度"的疫情防控思政课的三个维度[J].学校党建与思想教育,2020,(10):50-51.
[2] 董杨.思政课融入五大发展理念——评《讲好当代中国主旋律》[J].高教发展与评估,2018,34(2):前插1.doi:10.3963/j.issn.1672-8742.2018.02.001.
[3] 张馨,杨琳.利用疫情防控资源讲好思政课的逻辑进路[J].北京化工大学学报(社会科学版),2020,(2):94-97,102.
[4] 洪涛,申芳芳.新媒体时代社会主义核心价值观教育与传播的视角转换--以议程设置理论为依据[J].中国石油大学学报(社会科学版),2015,(3):90-94.doi:10.13216/j.cnki.upcjess.2015.03.0016.
[5] 牛佳,史辰.基于"把握规律,舆论引导"实现网络思想教育创新的思考[J].产业与科技论坛,2020,19(14):129-130.
- 上一篇:"超星学习通"智慧课堂在高职病理教学的应用研究 2021/2/2
- 下一篇:"互联网+"和"健康中国"背景下高校体育场馆管理平台展望 2021/2/2