【摘要】：随着我国社会经济不断发展和一带一路倡议不断实践,中国职业教育的国际交流越来越频繁,要求职业教育培养复合型人才,既要精通业务,又能够用英语表达其业务,对职业教育英语教育提出更多的要求。职业院校需要开发针对专门行业或专业的英语课程,编写教材,运用互联网教学平台,制作各类教学课件、微课、慕课,通过手机终端进行线上线下混合式教学,形成一套合理的ESP课程体系。

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