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互联网背景下大学生跨学科学习能力研究——以江西中医药大学双惟实践班为例

2021.01.01点击:

【摘要】:分析互联网背景下大学生跨学科学习能力的现状,以江西中医药大学双惟实践班为案例,提出互联网背景下大学生跨学科学习能力培养的有效方法。

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