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主题驱动式理科物理化学课程思政教学探索与实践——以"电化学"部分教学为例

2025.06.04点击:

摘要:当前专业课程与思政教育深度融合的教学模式是高等教育的改革重点.在落实立德树人根本任务,全面推进课程思政建设的时代背景下,以广西大学理科物理化学课程电化学部分教学为例,在课程教学过程中以"绿色碳科学"为主题,适时融入思政元素,按照"事→理→德→人"的主线,结合课堂知识点,贴切融入思政内容,从原来的"纯学术、纯知识"转变为"价值塑造、知识传授和能力培养"三者融为一体,以实现课程思政润物细无声地与知识点有机融合,达到培根铸魂、启智润心的目的.

关键词:

课程思政物理化学电化学实践

分类号:

G423(教学理论)

在线出版日期:

2025-05-16 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

页数:

4 (121-124)

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