【摘要】：本文以应用型本科院校学生作为对象,尝试在大学物理教学中融入和渗透德育教育,简单阐述德育实施的过程,并分析探讨德育实施的途径,为大学物理教育工作者如何在物理教学中融入和渗透德育教育提供一定借鉴思路和参考。

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