【摘要】：要培养具备创新精神和创新能力的人才,教学中传授学生创新方法很重要。TRIZ是发明问题的解决理论,其包含有40个创新方法,将TRIZ创新方法融入采矿专业课程教学中,探究创新方法融入采矿专业课程的内容、模式和方法,培养学生的批判性和创造性思维,激发学生的创新思维和灵感,能较好地提升学生的创新能力,提高人才培养质量。

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前18条

1 刘钦节;王文;;关于提高采矿工程专业课程教学质量的思考[J];黑龙江科技信息;2012年36期

2 陈友良;;试论行业精神在专业课程教学中的应用——以“铀矿地质”课程教学为例[J];中国地质教育;2013年03期

3 李正峰;;基于TRIZ理论的环锤式破碎机新型环锤设计[J];顺德职业技术学院学报;2019年04期

4 李祥松;;TRIZ理论在掘进机截割头设计中的应用[J];工程设计学报;2015年03期

5 陈雪;;TRIZ理论在刮板给煤机中的应用[J];科技创业月刊;2015年13期

6 罗永;韩博;;基于TRIZ设计解决大型薄壁盘形铸钢件的翻转变形问题[J];科技创新与品牌;2016年10期

7 冯立杰;王金凤;马鸿廉;翟雪琪;;专利地图和TRIZ的融合创新模式及其实证研究[J];科技管理研究;2014年20期

8 曹贺;池红岩;朱力;徐鹏;赵存有;;基于TRIZ理论的刮板输送机中部槽结构的设计[J];机电产品开发与创新;2014年05期

9 刘训涛;吴卫东;张岩;王丽;;基于TRIZ理论的托辊密封的研究[J];矿山机械;2009年13期

10 何景强;王治伟;姚志功;;基于TRIZ的液压支架竖井运输工艺及装备研究[J];煤炭科学技术;2020年06期

11 姜有;滑怀田;;基于TRIZ理论的大学生创新创业教育实践——以采矿工程专业为例[J];内蒙古教育;2018年20期

12 孟凡江;;基于TRIZ理论的矿用摩擦式提升机防滑问题的研究[J];煤矿机械;2015年04期

13 韩彦良;;基于TRIZ理论斗式提升机传动滚筒的创新设计[J];煤矿机械;2012年01期

14 耿大恒;付娉娉;张晓天;;运用TRIZ理论促进大型煤炭企业节能减排的思考[J];经济研究导刊;2011年11期

15 成锦;徐伟;于继明;;TRIZ理论在矿山自动发货业务模型设计中的应用研究[J];金陵科技学院学报;2019年01期

16 邵小平;赵兵朝;丁自伟;王红伟;马岳谭;;基于OBE教育理念的采矿工程专业课程教学改革实践[J];教育现代化;2020年23期

17 刘志生;;创新方法(TRIZ理论)应用案例研究——球磨渣浆泵跳闸预警的创新方法[J];安徽冶金科技职业学院学报;2017年03期

18 张再利;段振中;汪星;徐莎;;基于TRIZ轮边齿轮箱密封结构改进[J];煤矿机械;2017年04期