- 论清明诗的文化教育意义2025-6-11
- 三种精神引领高职院校"五位一体"实践育人体系实践与探索—2025-6-11
- 三种精神引领高职院校"五位一体"实践育人体系实践与探索—2025-6-9
- 积极心理学视角下的高中英语教学策略探究2025-6-9
- 技工学校学情提高化学教学策略探讨 2025-6-9
- "一带一路"倡议下体育专业国际化人才培养体系的构建与实践2025-6-9
- 高职院校铸牢中华民族共同体意识的路径探寻及价值分析2025-6-7
- 情感在场:AI时代思政课教学话语效力提升的现实关照2025-6-7
研究综述性论文在《海洋与气候变化》课程教学中的使用
【摘要】:《海洋与气候变化》课程是为物理海洋学专业硕士研究生开设的一门专业选修课。课程的教学目标是使学生理解和掌握海洋动力和热力过程在气候系统和气候变化中的重要作用,为研究气候变化过程奠定专业理论基础。本文从作者近年来的教学实践出发,总结使用研究综述性论文在《海洋与气候变化》课程教学中的实践经验,旨在对该课程的教学改革和教学质量的提高起到一定的借鉴和参考作用,积极促进物理海洋专业硕士研究生的专业课程建设和人才培养质量的不断提升。
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2011年S1期
2 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2018年01期
3 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2018年03期
4 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2017年03期
5 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2019年02期
6 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2019年03期
7 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2015年02期
8 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2015年03期
9 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2012年01期
10 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2012年03期
11 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2011年03期
12 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2016年02期
13 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2016年03期
14 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2014年01期
15 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2014年02期
16 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2014年03期
17 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2013年02期
18 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2013年01期
19 ;《气象与环境科学》征稿简则[J];气象与环境科学;2013年03期
- 上一篇:提升机械类学生CDIO能力的探索——以电工技术实训项目为例 2021/1/11
- 下一篇:新闻学专业学生中国古代文学自主学习能力培养探索 2021/1/11