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提高教学质量的有效途径——基于北京高职院校CCSSE的调查分析
摘要: 我国高等职业教育的质量测量体系,在目前阶段尚未成熟.本研究引入美国社区大学的学习性投入的调查量表CCSSE问卷,经过适当的文化适应后,问卷的信度和效度良好.该问卷以五大维度为基础,对学生在校学习和生活等情况进行评价,体现了学生本位的教育思想,为提高职业教育的教学质量提供了有效依据.
关键词:
学习性投入 质量评价 职业教育
作者:
薛婷婷 张磊
作者单位:
北京政法职业学院北京政法职业学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(17)
所属期刊栏目:
教育理论研究
页数:
共3页
页码:
70-72
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[2] 刘风.提高职业教育教学质量有效途径的探讨[J].青海交通科技,2007,(3):59-60.doi:10.3969/j.issn.1672-6189.2007.03.028.
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