- 虚拟仿真实验在空气调节课程中的应用与教学效果分析2025-3-24
- 基于SPOC的混合式教学的学习效果分析——以"核反应堆物2025-3-24
- 基于BOPPPS的混合教学模式在手术室护理带教中的应用研2025-3-24
- 智慧教育背景下工科专业创新教学模式研究 2025-3-24
- 基于"雨课堂"的矿产勘查学课程翻转课堂教学2025-3-24
- 数字化背景下高校思治教育课程元素的优化路径2025-3-24
- 新工科背景下"智慧水务"微专业培养体系建设探索 2025-3-24
- 细胞生物学线上线下混合式教学的实践与反思2025-3-24
当代教育实践与教学研究 万方 2021年第17期
现代教育技术
信息技术在化学教学中应用研究的文献计量分析
胡芳溢1-3,12
新媒体时代下高校资助育人工作模式探究
胡鉴源4-6
"5+3"医学模式下基于微课的信息技术在生理学教学中的应用
李迎春 崔胜忠 王晓丽 陈蕾 陈艾东 周蓉 高晴7-9
基于研究能力培养的"实验设计与数据分析"课程改革探索
梁文艳 张盼月 程翔 张立秋 李才华 曲丹10-12
媒体融合视域下高职院校意识形态安全治理及其路径构建探析
刘硕13-15
基于新媒体平台对日语情景教学模式的探索
齐北羽 王若楠16-18
高校大学生心理危机干预系统预构建——以安徽中医药大学为例
徐亚 周磊 王汝琳19-21
虚拟现实技术在民族传统体育教学中的应用与发展
张丰22-24
混合式教学与在线教学创新理论——探究社区模型
张威25-26,40
"智能+"背景下面向高等院校通识教育的Python程序设计教学体系构建研究
朱振方 张广渊 倪燃 裴洪丽27-29
教育理论研究
我国工程教育研究可视化分析
张杏辉30-35
转型背景下教师教育办学特色研究——基于地方高等师范院校的视角
张航36-37
成果导向理念下外贸函电合作学习的实证研究
樊湘军 邹雯 郭文琦38-40
PBL元素在专业学位研究生课程教学中的应用意义
房平 吴奕达 申杰 张泽 邵瑞华41-42,60
合理增负背景下高校入学教育的理论探索与实践创新
龚雪 方从婷43-45
所为与何为:思政理论课教师重塑思政"金课"的双维分析
李款 陈君46-48
高职院校课程思政建设存在的问题及对策研究
林玉琼49-51
产教融合视域下宁波高校科研成果转化提升策略研究
骆军良 苏衍宝52-54
新时代大学生爱国主义教育融入高校校园文化活动
宋涛55-57
浅谈《冶金工业环境保护》教学过程中课程思政融合路径
苏伟 邢奕 马鸿志 赵苗苗 历新燕 刘萍58-60
教育理论研究
攀枝花学院混合式教学的学生学习行为调查研究
田婷婷 邓娜 陈茂萍 王露61-63
"三全育人"视域下新时代高校学生思政教育工作实施路径的研究——以三峡大学学生思政教育为例
吴春红 武建斌 崔伟 方红萍 陈巍64-66
新时期高校党建与校园文化建设的协同育人作用及其实现
吴盈颖67-69
提高教学质量的有效途径——基于北京高职院校CCSSE的调查分析
薛婷婷 张磊70-72
新时代高校党支部建设和作用发挥机制研究
姚琼73-75
大数据下高校体育风险防范体系建设研究
张虎 朱长新 傅旭76-77,83
教育发展纵横
落实立德树人打造"四有"教师——以湖南铁道职业技术学院马体实训党支部为例
叶小红293-295
价值引领下应用型高校开展工程教育专业认证的几点思考
张春艳296-298
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