- "双高"背景下铁道类高职院校理事会制度建设的策略和提升路2024-12-13
- 青年导师如何在医学研究生成长中发挥"育人"作用的模式探讨2024-12-13
- 研究生专业课程"生物药物分析"中课程思政教育的探索2024-12-13
- 课程思政在高等教育课程中的融入和应用——以化工安全与环保2024-12-13
- 一流课程建设下"视觉传达设计实践"课程思政教学研究与探索2024-12-8
- "近代测试与表征技术"课程思政设计与实践2024-12-8
- 基于SOBER模式的传热学课程思政教学设计——以传统文化2024-12-8
- 高职"Java程序设计"课程思政教学改革的探索与实践2024-12-8
在线教学环境下高职教师专业发展的调查研究
摘要: 随着互联网和现代信息技术的飞速发展,在线教学一度成为非常时期教学的主要方式,在高职院校也不例外,这种新环境新方式对高职教师的专业发展提出了新要求.本文通过对在线教学环境下高职教师专业发展的各个方面的调查研究,了解当前高职教师专业发展的现状,以及存在的主要问题,分析主要原因,明确高职教师通过在线教学促进专业发展的必要性和迫切性,并探索新时代高职教师专业发展的有效途径和方法.
收起∧
doi:
10.12223/j.2095-6711.2020.22.085
关键词:
在线教学 高职教师 专业发展 现状 途径
作者:
李红
作者单位:
山东旅游职业学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2020,(22)
所属期刊栏目:
现代教育技术
页数:
共2页
页码:
253-254
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 李芳.在线教学环境下高职院校教师专业化发展的现状和途径探索[J].南北桥,2020,(17):208,210.doi:10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.203.
[2] 丁浩格."互联网+教育"环境下应用型高校教师专业化发展策略研究[J].教育观察(上半月),2017,6(8):54-55.doi:10.3969/j.issn.2095-3712.2017.08.020.
[3] 康瀚月[1],孙雪菲[2].“互联网+教育”背景下高校青年教师专业发展途径研究[J].现代教育科学,2018,000 (004):P.56-59.
[4] 康瀚月,孙雪菲."互联网+教育"背景下 高校青年教师专业发展途径研究[J].现代教育科学,2018,(4):56-59.doi:10.13980/j.cnki.xdjykx.2018.04.011.
[5] 向燕玲,李国成.互联网+时代高职院校教师专业发展研究[J].南昌教育学院学报,2017,32(1):89-91.doi:10.3969/j.issn.1008-6757.2017.01.029.
- 上一篇:浅析互联网背景下大学生基础素质教育内涵 2021/3/5
- 下一篇:高校数学教学中"翻转课堂"教学模式分析 2021/3/5