收录文章
- 基于地理视角的河南省中小学乡村教师专业培训现状剖析与对策2025-8-10
- "1+3+N"模式构建家园成长共同体——幼儿园家长学校园2025-8-10
- 培养小学生核心素养之推理意识的策略研究2025-8-5
- 关于增值性评价在教育教学中的应用2025-8-5
- 应用型大学产业学院的建设与实践探索2025-7-31
- "离散数学"教学革新:践行"以学生为中心"理念的路径探索2025-7-31
- 工程教育认证+新工科"背景下应用研究型工科大学给排水专业2025-7-31
- 机械专业专升本学生学习适应性研究——以机械设计课程群为例2025-7-31
- 高职《建筑施工组织》课程标准制定研究2022-11-7
- 工程教育认证中课程目标达成情况评价与实践——以自动化专业自动控制原理课程为例2022-11-7
- 关于对高校篮球教学几个重要问题的思考2022-11-4
- 本科医学生胸腔穿刺技能培训的教学体会2022-11-4
- 关于中职“市场营销”课程教学的现状与对策2022-11-4
- 基于BOPPPS教学模式的平面机构自由度计算教学设计2022-11-4
- 波黑国际中文教育中学习动机对学习效果影响研究2022-11-4
- 课程思政融入高职院校公共体育课程的探究——以新疆职业大学为例2022-11-4
- 高校大型仪器设备共享与本科生创新实践能力培养2022-11-2
- 新工科背景下电气工程、控制工程专业学位研究生实践创新能力培养探讨2022-11-2
- 大学生慈善意识与校园慈善文化的培育2022-11-2
- 高职学生良好行为习惯养成教育方法探析——基于积极心理学的视角2022-11-2
- 化工设计竞赛对当代大学生实践创新能力培养研究——以新疆理工学院为例2022-11-2
- 混合式教学模式下公安院校刑法学课程思政教学设计2022-11-2
- 中药学课程思政点的提炼与教学应用2022-10-15
- 以岗位胜任力为导向的民航类专业课程思政建设研究2022-10-15
- 面向“双高计划”的“冲压工艺模具及设备”课程思政建设2022-10-15
- 融合新形态教学与课程思政的高职教学模式研究——以模具数字化设计课程为例2022-10-15
- 脱贫攻坚过程中墨江哈尼族自治县小学英语教育的历史变迁2022-10-10
- 在大学生群体中开展“四史”教育的现状调查与路径探索——以洛阳三所高校为例2022-10-10