收录文章
- 基于地理视角的河南省中小学乡村教师专业培训现状剖析与对策2025-8-10
- "1+3+N"模式构建家园成长共同体——幼儿园家长学校园2025-8-10
- 培养小学生核心素养之推理意识的策略研究2025-8-5
- 关于增值性评价在教育教学中的应用2025-8-5
- 应用型大学产业学院的建设与实践探索2025-7-31
- "离散数学"教学革新:践行"以学生为中心"理念的路径探索2025-7-31
- 工程教育认证+新工科"背景下应用研究型工科大学给排水专业2025-7-31
- 机械专业专升本学生学习适应性研究——以机械设计课程群为例2025-7-31
- 基于"场景+复盘"模式的"思专创"融合探索与实践——以"先进功能材料"课程为例2025-6-6
- 电气控制类研究生培养模式探索与实践2025-6-6
- 新医科背景下基于OBE理念的实验诊断学课程多元化考核评价体系的构建与实践2025-6-4
- 基于CLI理念下"商务英语翻译"课程项目教学中教师角色探析2025-6-4
- DeepSeek等数智化技术赋能高校思政教育的深层价值、运用风险与实践路径 2025-6-4
- 基于BOPPPS模型的储层地质学课程思政融合创新与实践 2025-6-4
- 大学生思政素养调查以及思政课程建设探索2025-6-4
- 主题驱动式理科物理化学课程思政教学探索与实践——以"电化学"部分教学为例 2025-6-4
- 聚焦"学生中心"的化工原理课程"一核五维"教学模式设计与实践2025-6-3
- 面向产出导向的"机械设计"课程教学设计与实施2025-6-3
- 竞赛和课后项目式训练驱动下的细胞生物学实验教学改革2025-6-3
- "双碳"目标下资源环境类专业人才培养模式的改革探索——以茅台学院为例2025-6-3
- 包头稀土产业特色驱动下的"稀土冶金工艺学"教学改革探索2025-5-31
- "双碳"目标背景下"电力系统基础"课程教学改革探索与实践2025-5-31
- AI浪潮中校企联动:新工科课程构建的创新性突围与转型探索2025-5-31
- AI赋能中学美术教学的策略研究 2025-5-31
- 信息化建设赋能高等教育教学管理创新浅论——基于新一轮审核评估背景下2025-5-31
- 艺术类高职院校的翻转课堂实践研究——以"视听语言"课程为例2025-5-29
- 高校"数字思政"教育研究:问题解码与路径创新2025-5-29
- 基于人工智能教育背景下的高职课程教学模式设计 2025-5-29