收录文章
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- 基于MOOC的虚拟仿真技术与心血管内科临床教学融合的路径2024-5-12
- 采矿工程专业煤基固废绿色充填虚拟仿真实验教学系统初探2023-11-21
- 组学时代分子生物学课程教学的几点思考2023-11-21
- “新工科”和智慧教育双重视域下智慧教学的实现与创新策略2023-4-16
- 浅谈疫情常态化背景下混合式教学模式在高校教学中的应用体会2023-4-16
- 基于微视频互动学习的电子实习线上线下混合式教学改革2023-4-16
- 融入工匠精神的劳动教育课程基于信息化技术实现个性化教学的2023-4-16
- 大学英语四级翻译教学2023-2-2
- 高职扩招弹性学制的选择性教学模式实践研究——以智慧健康养老服务与管理专业为例2023-1-30
- 面向产出的应用型人才培养模式改革与实践2023-1-30
- PBL联合EBM教学法在呼吸内科护理临床教学中的应用效果探讨2023-1-30
- “高考日语热”背景下大学日语课程教学对策探索2023-1-30
- 基于工程教育专业认证的实践教学探索——以土地整治工程专业为例2023-1-30
- 化学+X”多学科交叉融合的创新型研究生培养模式探究2023-1-29
- 小学数学教学中渗透数学文化的现状研究2023-1-29
- 基于中国古典文化的工程力学动态模型2023-1-29
- 英语经典文学融入综合英语教学的策略探究2023-1-29
- “创新有德”新文科视域下的“创意产品设计”课程教学实践2023-1-29
- 政校企三位一体培养“一带一路”核能领域留学生的实践与探索2023-1-29
- “遗传多样性与资源环境”课程教学方法创新与实践2023-1-29
- 案例导入与任务驱动教学法的结合在病理生理学教学中的应用及效果评价2023-1-29
- “三位一体”的专业学位研究生工程实践体系建设与实践——以某民航行业高校为例2023-1-29
- 以岗位胜任力为导向中医硕士专业学位研究生教学方式改革初探2023-1-29
- 核心素养视域下小学语文实践性作业设计探究2023-1-29
- 基于室内无人机的摆轮分拣机巡检系统设计2023-1-8
- 叙事策略下的新型爱情观——浅析《一个陌生女人的来信》的爱情观2023-1-8
- 老年人学习方法与学习意愿的调查研究2023-1-8