收录文章
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- 基于SPOC的混合式教学的学习效果分析——以"核反应堆物2025-3-24
- 基于BOPPPS的混合教学模式在手术室护理带教中的应用研2025-3-24
- 智慧教育背景下工科专业创新教学模式研究 2025-3-24
- 基于"雨课堂"的矿产勘查学课程翻转课堂教学2025-3-24
- 数字化背景下高校思治教育课程元素的优化路径2025-3-24
- 新工科背景下"智慧水务"微专业培养体系建设探索 2025-3-24
- 细胞生物学线上线下混合式教学的实践与反思2025-3-24
- 建设高质量教育体系（有的放矢）2021-2-1
- 南京：推进教育高质量发展 加快建设现代化教育强市2021-2-1
- 义务教育路上 一个都不能少2021-2-1
- 多措并举 推进重庆教育事业高质量发展2021-1-24
- 陈一丹：呼吁通过教育共建更美好世界2021-1-24
- 保障学位供给彰显教育服务能力2021-1-19
- 美丽校园 温暖的家（解码·脱贫之后探教育）2021-1-19
- 打造学前教育人才“蓄水池”，上海学前教育学院成立2021-1-19
- 江西上高：推动教育事业发展 办好人民满意教育2021-1-19
- 让教育成为最美的遇见2021-1-18
- 中国教育闪亮“国际范儿”2021-1-18
- 江西省2021年全省教育工作会议召开2021-1-18
- 教育减负出台 有文件还不够2021-1-18
- 山东中小学教师“减负清单”20条来了！2021-1-17
- 严禁学校和教师参与迎检迎评等“面子工程”2021-1-17
- 蚌埠市：智慧校园让教育更暖心2021-1-17
- 用好教育惩戒这把“戒尺”2021-1-14
- 用热爱开创事业 以责任对待教育2021-1-14
- “教师减负20条”，让教育回归教育2021-1-12
- 杜玉波：推动“十四五”时期高等教育高质量开局2021-1-12