收录文章
- 基于电子图片和信息技术的实践教学改革探索2025-5-14
- "赛教融合"模式下的"蛋白质科学与工程"实验课程教学改革2025-5-14
- 现代农业气象背景下的"农业气象"课程改革及效果分析2025-5-14
- 电路分析基础课程改革与竞赛教学互动机制研究2025-5-14
- 以"一检二练三考"为导向的专业文献检索教学改革 2025-5-14
- 乡村振兴背景下环境科学专业课程教学改革研究——以景德镇学2025-5-14
- 基于"5E+"的电子技术课程教学改革与实践2025-5-14
- 多媒体教学条件下高校遗传学教学的思考与实践分析2025-5-9
- 建设高质量终身教育体系2023-2-12
- 国务院联防联控机制：统筹做好中小学疫情防控和教育教学2023-2-12
- 我国基本建成世界第一大教育教学资源库2023-2-11
- 教育部：如无疫情风险学生一般不延迟返校2023-2-11
- 2023年青海省教育工作会议召开2023-2-7
- 让更多孩子共享优质教育2023-2-7
- 当代教育实践与教学研究征集2023年10月稿件2023-2-7
- 教育是阻断贫困代际传递治本之策——教育公平是社会公平的基础2023-2-6
- 扎实推动教育事业取得新进步新成效2023-2-6
- 武汉教师白云获评全国“最美教师志愿者”2023-2-5
- “中国-东盟国际中文教育学术研讨会”在泰国举办2023-2-5
- 中国海洋大学以“四个聚焦”深入推进教师职称评聘改革2023-2-2
- 当代教育实践与教学研究最新征稿2023-2-2
- 甘肃：印发职业教育“双师型”教师认定标准2023-2-2
- 海南将加强新时代乡村教师队伍建设2023-2-2
- 四川省将从严治理教育乱收费2023-2-2
- 强化学前特殊教育普惠发展2023-2-1
- 教育数字化转型：从资源向数据纵深推进2023-2-1
- 浙江省教育厅：新学期开学初严禁中小学新增集中考试2023-2-1
- 陕西加快推进教育数字化转型 以信息化支撑引领教育现代化2023-2-1