【摘要】：随着我国教育的快速发展,各个高校的动画专业需要提升关于思政课程的相关引导工作,尤其在进行教学的过程中,需要加深学生自身的文化底蕴,在提升学生自身能力的同时,对学生的思想引导进行不断地深化,进而为社会培养有创作深度以及文化内涵的动画专业的人才。本文就应用型本科院校内部的动画专业的思政课程实际教学改革进行进一步的实践和探究,使得高校内部的动画专业的有关教育理念能够更加贴近人们的生活,并且引导学生在进行学习和动画创作的时候关注社会、贴近生活,成为社会服务以及推动我国社会进步的一项重要的工具。

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