摘要： 在"微时代"这一背景下,传统的教育教学模式发生了改变,大学生的学习方式也呈现出多样化的发展趋势,微学习这种新型学习方式与大学生的个性化学习需求相切合.本文基于对国内外微学习研究现状、微学习相关概念的界定、中外合作办学大学生微学习模式构建研究、微学习模式对中外合作办学思想政治教育的意义和作用进行阐述,辨析微学习与移动微学习、微视频学习的相关性,概括微学习的主要理论支撑,采用文献综述法、调查问卷法、访谈法和参与式观察法等研究方法,突出微学习模式的时效性和多元化.微学习模式利用终端APP实现知识的重组、创新与传播,有利于提高中外合作办学项目大学生的微学习素养和元认知能力,推进深度学习和终身学习.

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doi：

10.12223/j.2095-6711.2020.20.009

关键词：

中外合作办学  大学生  微学习模式  思政教育

作者：

李晓晓

作者单位：

河北经贸大学

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2020,(20)

所属期刊栏目：

现代教育技术

页数：

共3页

页码：

25-27

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