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微课在C语言课程教学中的应用
摘要: 针对高职院校C语言课程难懂、难学、难教的现状,通过制作系统性、系列化、趣味性、思政化的微课,将微课应用于C语言课程的课前预习、课堂教学、课后复习教学活动中,让学生学不觉得难,教师教不觉得烦,学生实训不再玩,有效解决了C语言课程难懂、难学、难教的状况.
doi:
10.12223/j.2095-6711.2020.20.008
关键词:
微课 C语言 教学 应用
作者:
李强
作者单位:
应天职业技术学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2020,(20)
所属期刊栏目:
现代教育技术
页数:
共3页
页码:
22-24
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