【摘要】：高等教育属于学生成长与发展的关键时期,高校金课建设是高等教育转型的重要立足点,是高等教育的主要趋势与根本选择,能够使学生教育获得更好效果。但就当前情况来讲,金课建设在实施过程中面临着一些现实困境,建设理念方面存在分化问题,教师在进行金课建设中的动力有所弱化,学生对金课的参与也存在淡化问题。为了使金课建设获得较好效果,应该注重对其认知的强化,考虑教师和学生的实际诉求,对课程资源进行有效整合,使金课建设在实施过程中获得足够合力。

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