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基于"3S"技术的高校城乡规划专业教育改革研究
摘要: 本文通过问卷调查、实地走访座谈等多种调研形式,调查与分析了当前城乡规划领域"3S"技术专业教育需求与问题.在此基础上,开展了以"需求—能力"导向的课程体系与专业教育内容设置与优化.依据专业特点,以增强专业技术、实践能力、团队意识,培养创新、复合型专业人才为目标,坚持"产-学-研-用"融合理念,提出了分阶段、合与分的培养方式.构建了基于"3S"技术能力提升的"多元案例教育—分项实践训练—项目驱动模拟—校企协同育人"四位一体的培养模式.其研究可为城乡规划及相关领域专业教育改革提供有益借鉴.
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关键词:
"3S"技术 教育体系 培养模式 教育改革 校企协同
作者:
朱传民
作者单位:
东华理工大学 地球科学学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(19)
所属期刊栏目:
教育理论研究
页数:
共3页
页码:
96-98
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